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Open Educational Resources in the Commonwealth 2016


Schlagwörter: 
  • Teacher practice/pedagogy
  • OER Research Landscape
  • Perceptions of OER
  • Adoption and discoverability
  • Opinion/perceptions survey

Beschreibung

This article reports the results of a survey of stakeholders within institutions associated with the Commonwealth of Learning. Of the 657 respondents, 61% were in higher education systems, 24% were in schools, and 15% were in technical/vocational institutions; 28 countries and 214 institutions were represented in the responses. The study finds that 64% of faculty/teachers at vocational institutions participated in OER-related training activities, compared to 49% at universities and 38% at schools and other institutes. Furthermore, 50% of respondents reported that OER were of "good" quality and 32% reported that OER were of "very good quality"; only a total of 5% reported that OER were not very good or poor quality. Additionally, 94% of respondents reported that open licensing is important when they are using teaching resources. The study also finds that only 12% of respondents allow "reuse and revision of their teaching materials" (p. iv), and that the two biggest challenges faced in using OER are "Not having information about the quality of OER" (46% of respondents indicated this as a barrier) and "Not having enough OER in other formats, such as video and audio" (44%) of respondents (p. 13). Additionally, the study suggests that ease of download is important in OER, as 62% respondents indicated that this was the most important factor for adopting OER. Finally, the study finds that 78% of respondents used search engines to find OER, compared to 22% that used repositories.

Link

oasis.col.org...

B. Phalachandra, Ishan Abeywardena


Schlagwörter

  • Teacher practice/pedagogy
  • OER Research Landscape
  • Perceptions of OER
  • Adoption and discoverability
  • Opinion/perceptions survey

Hauptbildungssektor

  • Sektorenübergreifend

Weiterer Bildungssektor

  • Schule
  • Hochschule

Verfasst von

  • Ishan Abeywardena
    Ishan Abeywardena

    Dr. Ishan Abeywardena joined COL on 1 January 2016 as Adviser, Open Education Resources. Dr Abeywardena comes to COL from the Open University of Sri Lanka, where he was Director of International Acade...

Veröffentlicht von

  • Commonwealth Of Learning
    Commonwealth Of Learning

    The Commonwealth of Learning (COL) is an intergovernmental organisation created by Commonwealth Heads of Government to encourage the development and sharing of open learning/distance education knowled...

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Art der Veröffentlichung

Bericht

World region

Multi-region/global

Veröffentlichungsdatum

2016

Lizenz

  • Creative Commons Namensnennung