Die OER World Map sammelt Daten mit Bezug zu Open Educational Resources (OER, Freie Bildungsmaterialien) und Open Education (Freie Bildung), wie in der Cape Town Declaration und der OER Paris Declaration von 2012 beschrieben. Bitte tragen Sie nur solche Daten ein. Wenn der Bezug Ihrer Daten zu OER nicht offensichtlich ist, erklären Sie den Bezug bitte im beschreibenden Text.
Eine Gruppe von Personen, die ein gemeinsames Ziel verfolgen, z. B. Universitäten, Unternehmen, Verbände.
Ein dauerhaftes Online-Angebot, das seinen Nutzern Funktionalität und Mehrwert rund um OER bietet.
Ein temporäres Vorhaben, das darauf abzielt, bestimmte Aufgaben in einem bestimmten Zeitraum zu erledigen.
Eine Versammlung von Personen, die an einem bestimmten Ort (virtuell oder physisch) zu einem bestimmten Zeitpunkt stattfindet.
Ein Werkzeug, das bei der Erstellung oder der Verteilung von OER genutzt wird.
Eine formelle Regelung oder Strategie bezüglich der Erstellung und Nutzung von OER.
Eine Beschreibung für diesen Eintrag fehlt noch. Hilf uns beim Hinzufügen von Informationen!
bmbf.de
Das optes-Projekt möchte die Fähigkeit der Studierenden zum Selbststudium, insbesondere in den Mathematik-affinen Grundlagenfächern, verbessern und damit die Chance für einen erfolgreichen Studienabsc...
Im Fokus der BMBF-Bekanntmachung zur Förderung offener Bildungsmaterialien stehen vor allem die Sichtbarmachung und die Erschließung eines höheren Nutzerkreises durch die Sensibilisierung in der Brei...
Das Projekt der Universität Duisburg-Essen hat das Ziel, Akteure und Multiplikatoren für das Lernen mit digitalen Medien in den Sektoren Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfale...
Im Projektverbund WÖRLD bearbeiten vierzehn beteiligte Hochschulstandorte Fragen zur Gestaltung und zu den Effekten einer digitalisierungsbezogenen Lehrkräfteaus- und -fortbildung in der Wirtschaftspä...
[Hinweis: das ChinaForum Tübingen gibt es wirklich, der Eintrag hier wird aber im Moment nur für technische Testzwecke verwendet]...
Das OERcamp ist als Veranstaltungsformat ein Treffpunkt für Lehrende und Lernende zum Thema freie und offene Lehr-Lern-Materialien (Open Educational Resources, OER). Insgesamt vier regionale, deutschl...
Die Verwendung digitaler Technologien prägt den Arbeitsalltag von Lehrkräften immens. Dabei geht es um mehrere Perspektiven: Einerseits steht die Entwicklung von modernem und digital gestütztem Unterr...
Ziel des Projekts ist, bereits vorhandene Pod- und Educasts zum Thema Beruf- und Arbeitswelt für den Fachunterricht zur Beruflichen Orientierung in der Sekundarstufe I nutzbar zu machen, um neben eine...
Das Projekt zielt darauf ab, die Infrastruktur und die im Projekt Teach@TUM4.0 (https://teachtum40.edu.tum.de) geschaffenen Ressourcen des DigiLLabs (https://www.edu.sot.tum.de/edu/forschung-innovatio...
Das Branching Szenario ist ein interaktives Video oder eine interaktive 360-Grad-Umgebung einer wirtschaftsberuflichen Lernsituation, bei welcher Lernende an verschiedenen Stellen/Sequenzen eigene Ent...
Open Educational Resources (OER) sind für Unterricht und Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern ausgesprochen vielversprechend, bedürfen aber einer fachdidaktischen und mediendidaktischen Qualitätssi...
Über die Informationsstelle OER Die Informationsstelle OER (OERinfo) ist ein themenspezifisches Online-Portal, das für die Öffentlichkeit und fachliche Zielgruppen umfassende Informationen zum Thema ...
Wie lassen sich offene Bildungsangebote mit digital gestützten Methoden gestalten? Die Education Labs sind lokale Gruppen aus Menschen, die ihre didaktischen, technischen und gestalterischen Fähigkeit...
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Lehrpersonen im Fokus. In ComeIn arbeiten Vertreter*innen aus allen drei Phasen der Lehrkräftebildung (Universität, Vorbereitungsdienst und Lehrkräftefortbildu...
Das Ziel von ProOER ist es, das Thema OER im Rahmen der vorhandenen und auf Dauer ausgelegten Vorhaben, Netzwerke und Infrastrukturen der Universität Bremen zu integrieren und systematisch in den Fach...
Das Projekt ÖWR zielt darauf ab, das Thema OER sichtbar zu machen und Mitarbeiter/innen aus Verwaltungen und Hochschulen für den öffentlichen Dienst praktische Hilfestellung durch einen Kompetenzrahme...
Die „Arbeitsgemeinschaft der Medienzentren an Hochschulen“ (AMH e.V.), vertreten durch sechs universitäre Mitgliedseinrichtungen, haben im Rahmen des Projektes OERinForm ein umfassendes Unterstützungs...
Das Projekt OER.UP hat das Ziel, die nachhaltige Nutzung von offenen Bildungsressourcen (OER) in den verschiedenen Bildungsbereichen der Universität Potsdam sowie den angrenzenden Hochschulen zu stärk...
Wie können heute digitale ökonomische Kompetenzen entwickelt, gelehrt, und evaluiert werden? Antworten auf diese Fragen zu finden ist das Grundanliegen der digitalen ökonomischen Wirtschaftsbildung. M...
Ziel des Vorhabens ist es, prototypische OER-Materialien und ‑Praktiken im Bereich Service Learning bereitzustellen und auszutauschen sowie Akteure aus Schule, Hochschule und Zivilgesellschaft f...
Das Projekt „Massive Open Online Course zur Förderung und Erfassung von KI-bezogenen Kompetenzen in der Domäne Wirtschaft“ (KIWi-MOOC) adressiert die KI-bezogenen Kompetenzen von Lehrkräften in allen ...
JOINTLY organisiert Kooperationsaktivitäten zwischen OER-Akteuren und unterstützt OER-Multiplikatoren darin, ihre offenen Bildungsmaterialien zu entwickeln und zu verbreiten. Im „OER-Contentbuffe...
Im Projekt OER-MuMiW vereinten die TH Lübeck und der Berufsverband für Training, Beratung und Coaching (BDVT) ihre Kompetenzen für ein bisher einzigartiges und beispielhaftes Projekt. Gemeinsam bauten...
Initiativen in den Bereichen Open Access (OA) und Open Educational Resources (OER) verfolgen verstärkt seit Anfang des 21. Jahrhunderts das Ziel einer Öffnung von Wissen. Wie nutzen insbesondere Inge...
Das Projekt zielt darauf ab, Lehrkräfte zur Nutzung und Entwicklung digitaler Escape Rooms für den Wirtschaftsunterricht zu befähigen, die als wirksame digitale Instrumente zum Erwerb fachbezogener Ko...
Über die Weiterbildung und Sensibilisierung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der E-Learning-Teams und der mediendidaktischen Zentren an Hochschulen zielte das Projekt openUP darauf, Mitarbeitende...
OER@RLP ist eine Initiative und übergreifende Zusammenarbeit zu offenen Bildungsmaterialien und Praktiken in Rheinland-Pfalz. Das Verbundvorhaben verfolgt in erster Linie die Zielstellung einer breite...
Das Projekt fokussiert die Entwicklung von Unterrichtsszenarien wie auch die Konzeption von Fortbildungsangeboten zu Erklärvideos. Das Medium Erklärvideo ist längst in der Lebensrealität von Jugendlic...
Das Projekt zielt darauf ab Kompetenzen (angehender) Lehrkräfte im Umgang mit Lernsituationen im kaufmännischen Unterricht berufsbildender Schulen zu fördern. Gemäß der bundesweiten Rahmenvereinbarung...
Das Teilprojekt "B.4 OER-BotschafterInnen" zielt auf die Sensibilisierung und Qualifizierung von Lehramtsstudierenden und aktiven schulischen Lehrkräften im Bereich offener (digitaler) Lehr-Lernmateri...
Das Projekt OERLe zielt darauf ab, OER und OEP in der zweiten Phase der Lehrkräftebildung anhand des Themenschwerpunktes BNE zu etablieren. Während in der ersten Phase der Lehrkräftebildung eine Veran...
Ziel dieses Projekts ist es, durch gezielten Einsatz von OER-Expertinnen in Niedersachsen den Trägern von Weiterbildungsmaßnahmen sowie Institutionen, die sich als Innovations-promotorinnen bewährt ha...
Ziel des Projektes OSM@BB ist es möglichst umfassend schulbezogene Multiplikatoren in Berlin und Brandenburg für die Möglichkeiten zu sensibilisieren, die im Austausch von Materialien stecken, sobald ...
Im Verbund der Universitäten Paderborn (AG Büker, AG Oevel) und Bielefeld (AG Kamin) wird in PrimOER die in NRW aufgebaute OER-Fachcommunity der "Inklusiven Grundschulpädagogik" gestärkt und zu einem ...
Im Rahmen des Projektes Ombrella streben die Beteiligten eine nachhaltige Veranke- rung von OER und OEP in der Dualen Hochschule Baden-Württemberg an. Ziel ist es, die Anzahl der Akteurinnen und Akteu...
Innerhalb des Projekts wurden der Online-Kurs „Data EDUcation an der UDE“ (https://www.uni-due.de/dataedu/) sowie ein OER-Paket erarbeitet, das unter anderem folgende Elemente enthält (a) Materialien ...
Das Hauptziel des Projekts „Digital Game-based Learning im Bereich Wirtschaft, Finanzen und Nachhaltigkeit (DGBL-WiFiNa)“ ist es, bestehende digitale Lernspiele aus den Bereichen Wirtschaft, Finanzen ...
Im Mittelpunkt des Projekts steht die Entwicklung und Erprobung phasenübergreifender Qualifizierungsmaßnahmen zum Erwerb digitalitätsbezogener fachdidaktischer Kompetenzen für den unterrichtlichen Ein...
Das Verbundvorhaben “DiGeo” widmet sich der Entwicklung und anwendungsbezogenen Beforschung eines digitalen Fachkonzeptes zum Kompetenzaufbau zur mündigen Nutzung digitaler Geomedien in der geographis...
Ziel des Projektes „LOERn – Lehrerfortbildung durch Nutzung und Produktion von OER-Materialien“ ist es, ein länderübergreifendes Praxiskonzept für die flächendeckende Fortbildung von Multiplikatoren i...
Organisation der OERcamps 2018...
Ziel des Projektes Informationskampagne use-oer@htwsaar ist es, die gesamte htw saar für das Thema OER zu sensibilisieren, hochschulweit Kompetenzen hierzu aufzubauen, diese modellhaft anzuwenden und ...
Open Educational Resources (OER) haben das Potential, Rechtssicherheit bei der Verwendung von Medien Dritter in der Lehre zu schaffen und zusätzlich Kosten signifikant zu senken. Dennoch sind OER in d...
Im Teilprojekt „digi SAIL: Student Navigator – Student-activating integrated learning“ an der Universität Paderborn arbeiten wir daran, die individuellen Lern- und Professionalisierungspfade in den St...
Zentrales Ziel des Projektes "Community zum Wissenstransfer OER: Netzwerk von Bildungsakteur:innen" (Co-WOERK) ist die Etablierung einer bundesländerübergreifenden OER-Community für die Bereiche Ho...
Im „Kompetenzverbund lernen:digital" entstehen in rund 200 länderübergreifenden Forschungs- und Entwicklungsprojekten evidenzbasierte Fort- und Weiterbildungen, Materialien sowie Schulentwicklungskonz...
Das Projekt findet seit Frühjahr 2017 am Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung an der Universität zu Köln sowie an der TU Kaiserslautern, Fachgebiet Pädagogik statt. Ausgehend von unsere...
Ziel des Vorhabens MINT-L-OER-amt ist es, OER als Thema nachhaltig in die MINT-Lehramtsaus- und -fortbildung der RWTH Aachen zu integrieren. Dazu sollen als primäre Zielgruppe die Fachdidaktiker- inne...
Das Verbund – Projekt SPERLE ist eines der 17 Projekte, die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Innovationswettbewerbs für exzellente berufliche Bildung (InnoVET) von ...
Das Projekt „LUCA2Practice – Bedingungen der Implementation digitaler Lernumgebungen in die Berufsbildungspraxis“ fokussiert Gelingensbedingungen und Herausforderungen für die Umsetzung innovativer Le...
Ausgehend vom Engagement des Seminars für Medienbildung der Europa-Universität Flensburg ist in den vergangenen Jahren ein kontinuierlich wachsendes, auf Nachhaltigkeit angelegtes Netzwerk entstanden,...
Durch Informationsmaterialien, Informationsveranstaltungen und ein offenes Werkstattangebot sollen im Projekt SynLLOER die Multiplikatoren von heute und morgen aktiviert, für OER sensibilisiert und in...
Das zentrale Ziel des Projekts „Community zum Wissenstransfer OER: Netzwerk von Bildungsakteur:innen“ (CO-WOERK) ist die Etablierung einer bundesländerübergreifenden OER-Community für die Bereiche Hoc...
„SKILL.de“ steht für „Strategien zur Kompetenzentwicklung: Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung, digitally enhanced“. Es ist ein fakultätsübergreifendes Projekt der Universität Passau zur Lehr-...
LEWE2.0 erforscht die Nutzung und die Effekte ökonomischer Modelle in digitalen Planspielen für den sozialwissenschaftlichen Unterricht, mit dem Ziel, die Qualität der Lehrkräfteaus- und -fortbildung ...
Als Begleitmaßnahme innerhalb des BMBF-Förderprogramms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" wird Projektbeteiligten eine mehrteilige Veranstaltungsreihe zum Thema "OERmeetsINKLUSION" angeboten...
Die Tagung am 5. und 6. März 2018 im Berlin Congress Center steht unter dem Querschnittsthema „Lernen und Beruf digital verbinden“. Im Impulsvortrag und der anschließenden Podiumsdiskussion liegt der ...
Ziel des OERinfo Startworkshop war die Vernetzung der teilnehmenden Projekte der OERinfo Förderrichtlinie im Zuge von verschiedenen Diskussionsforen und und eines Barcamps. Dr. Dominic Orr, vom Forsch...
Die OER-Strategie des deutsches Bundesministerium für Bildung und Forschung beschreibt die Ausgangssituation und Handlungsfelder für die Förderung offener und freier Bildungsmaterialien und für die En...
Der Bericht der Arbeitsgruppe der Länder und des Bundes bezieht Position zur Frage der Nutzbarkeit von „Open Educational Resources“ in Lehr- und Lernprozessen sowie zu Maßnahmen und Rahmenbedingungen ...