Open Educational Resources (OER) sind für Unterricht und Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern ausgesprochen vielversprechend, bedürfen aber einer fachdidaktischen und mediendidaktischen Qualitätssicherung, damit sie flexibel und mit hohen Ansprüchen einsetzbar sind. Dazu dienen Qualifizierungen auf zwei Ebenen, die in Kooperation mit dem Deutschen Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) entwickelt und durchgeführt werden: Qualifiziert werden sollen Multiplikator_innen als auch Entwickler_innen von OER für mathematikbezogene Fortbildung und Unterricht.

Aufbauend auf bereits entstandenen OER für Mathematikunterricht und Fortbildungen wird der Qualifizierungsbedarf für beide Zielgruppen durch systematische Nutzungsanalysen erfasst und das Qualifizierungskonzept gezielt optimiert. Die OER-Aktivitäten und Qualifizierungen erfolgen eingebunden in Konzepte zur Qualitätsentwicklung des Mathematikunterrichts mit Blick auf Bildungsungerechtigkeit insbesondere zum Thema Sprachbildung im Fach. Zudem erfolgt die Verbreitung eines Leitfadens für OER-Erstellung und der Qualifizierungskonzepte über OER, um eine langfristig nachhaltige und breitere Nutzung zu ermöglichen.